Ano Lectivo 2009/2010

O nosso Projecto Curricular de Turma é Cuidar da Terra Aprendendo a Reduzir, Reutilizar e a Reciclar.
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25 de maio de 2010

In My World - Lois Ehlert

Hoje as crianças escutaram e observaram as imagens deste livro In my World (No Meu Mundo), cuja história /mensagem é um elogio e um agradecimento ao Nosso Mundo - O Planeta Terra - A Nossa Casa , por tudo o que existe na natureza e que todos nós devemos cuidar e preservar.


Conversámos também sobre o Sol / a Lua / o Planeta Terra (movimento à volta do sol - movimento de translação) o Dia / a Noite / as Estrelas.





por Lois Ehlert - 2006 - 40 páginas


Descrição geral do livro




«Fazer uma caminhada com este best-seller livro-imagem, criado por Lois Ehlert, nesta celebração vibrante cortado de muitas maravilhas da natureza. Completo com um jogo simples de formas, este livro gentil da descoberta vai inspirar os leitores de todas as idades a compartilhar o seu amor pela natureza - e olhar para o mundo de uma forma totalmente nova.»

Editora: Voyager Books Hartcourt, Inc.














Inspiradas neste livro as crianças pintaram, o que elas prórias gostam mais mais no Nosso Mundo - O Planeta Terra.





Imagem do Planeta Terra publicada pela Nasa (que pode ser vista em Full screen)







(Imagens inéditas do Sol cedidas pela NASA)

11 de maio de 2010

Sim, eu posso! Ajudar a Salvar o Planeta - Livro

Sim, eu posso ajudar a salvar o Planeta Terra





Foto do Jogo Verde (incluído no livro), que ajuda a reforçar a mensagem de que devemos todos ajudar a salvar nosso planeta.

23 de abril de 2010

Dia Mundial do Livro - A Exposição da Sala Azul no nosso Jardim-de-Infância

O Livro é um óptimo veículo de aprendizagens, de cultura e, em muitas situações, dá asas à imaginação, associando-se também aos afectos de todos nós.

A história Quiquiriqui foi uma daquelas histórias, que mais tocou / agradou às crianças sa Sala Azul. Há já algum tempo, a partir deste livro planeámos uma actividade de expressão plástica em grupo. Essa actividade foi desenvolvida e no Dia Mundial do Livro expusemos o nosso trabalho e os nossos desenhos sobre a história.



A Actividade de Expressão Plástica em Grupo

Depois de planearmos esta actividade de grande grupo metemos mãos à obra com muito entusiasmo, para executarmos as personagens – O pintainho Quiquiriqui, a mãe Galinha e o Gato Pelado – e dois elementos muito importante no desenvolvimento da história – o Bolo e o Pote.

Utilizámos materiais como:
Restos de papel crepe; cartolina; sacos de papel usados; cola; restos de tecido; lã; botões velhos; tesouras e pincéis.

Realizámos tarefas como:
Desenhar a partir das ilustrações do livro (porque os nossos dotes artísticos, no domínio do desenho, são muito elementares )– os adultos.

Cortar e rasgar papel; fazer bolinhas de papel e colar – as crianças.


Aqui ficam as fotos...




Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor - 23 de Abril de 2010






Ao celebrar este dia em todo o mundo, a UNESCO pretende promover a leitura, edição e à protecção da propriedade intelectual através de direitos autorais.


23 de Abril: uma data simbólica para a literatura mundial, pois nesta data e no mesmo ano de 1616, Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega, todos morreram. É também a data de nascimento ou morte de outros proeminentes autores como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla e Manuel Mejía Vallejo. Foi uma escolha natural para a Conferência Geral da UNESCO para prestar uma homenagem mundial aos livros e autores, nesta data, incentivando a todos, e em particular os jovens, a descobrir o prazer da leitura e ganhar um respeito renovado pelas contribuições insubstituíveis daqueles que têm favorecido o progresso social e cultural da humanidade.


A ideia desta celebração teve origem na Catalunha onde, em 23 de Abril, Dia de São Jorge, uma rosa é tradicionalmente dada como um dom para cada livro vendido.


O sucesso do Dia Mundial do Livro e Direitos Autorais depende essencialmente do apoio recebido de todas as partes envolvidas (autores, editores, professores, bibliotecários, instituições públicas e privadas, organizações não governamentais e os meios de comunicação de massa), que foram mobilizados em cada país por Comissões Nacionais da UNESCO, UNESCO Clubes, Centros e Associações, Escolas e Bibliotecas associadas, e por todos aqueles que se sentem motivados a trabalhar em conjunto nesta celebração mundo dos livros e autores.


(A foto do Cartaz e as Informações, relativamente a esta celebração, foram recolhidos no site da UNESCO. )



No nosso Jardim-de-Infância, para assinalar a importância deste dia, convidámos a actriz Oceana Basílio para vir à nossa instituição contar uma história às crianças.








As crianças e adultos gostaram muito da forma como a actriz Oceana fez a animação do conto...






Sinopse



O Nabo Gigante, um conto original russo recolhido por Alexis Tolstoi no século XIX, tem os ingredientes de um conto popular verdadeiramente hilariante, pensado para crianças com menos de 5 anos e para todos os que se iniciam no mundo da leitura. Acompanha as atribulações de um simpático casal de velhinhos nesta nova versão, enriquecida com as belíssimas ilustrações de uma premiada artista irlandesa.



A história recontada pelas crianças da Sala Azul:

Era uma vez um velhinho e uma velhinha que viviam numa casa torta, que tinha um jardim. O velhinho e a velhinha tinham uma vaca, dois porcos, três gatos, quatro galinhas cinco gansos e seis canários.

Numa manhã o velhinho e a velhinha foram para o jardim e semearam legumes ervilhas, cenouras, batatas, feijões e nabos. Depois choveu muito à noite e todos os legumes cresceram depois de muitos dias.

Num lindo dia de sol na Primavera de manhã o velhinho e a velhinha colheram os legumes. Só faltava um nabo. O velhinho puxou e içou e sacudiu com muita força, mas o nabo nem se mexeu. O velhinho chamou a velhinha. Os dois puxaram e puxaram com mais força. Mas o nabo continuava a não sair da terra.

O velhinho e a velhinha foram buscar a grande vaca castanha e o nabo continuava sem sair da terra. Os dois porcos, os três gatos, as quatro galinhas, os cinco gansos, os seis canários também vieram ajudar. Puxaram e puxaram com mais força, mas nada conseguiram.

A velhinha teve uma ideia, foi até à cozinha pôs queijo na ratoeira do rato, apanhou o rato levou-o lá para fora, para ajudar. Então com a ajuda do rato fizeram todos muita força e conseguiram arrancar o nabo, mas com tanta força caíram todos em cima uns dos outros, porque o nabo era enorme. Era um nabo gigante!

Naquela noite, o velhinho e a velhinha fizeram uma panela de sopa de nabo. Todos comeram sopa. O ratinho foi o que comeu mais.

19 de março de 2010

Dia do Pai - 19 de Março de 2010

Na Sala Azul as crianças celebraram o Dia do Pai .

As crianças aprenderam canções, para cantar ao seu pai:



O Meu Pai Tem Uma Loja

O meu pai tem uma loja
Debaixo de um guarda-sol.
Toda a gente que ali passa
Vai comprar o seu pão mole.

Sim senhor Jo
Sim senhor Zé
Sim senhor Ma
Sim senhor Nel

Sim senhor José Manuel! (bis)
(Canção Popular Francesa adaptada por V. M. Diniz)








Fizeram um presente e um postal para o seu Pai





As fotos da execução da moldura, onde foi colocada uma foto da criança - O Presente para o Pai.








A Título de exemplo - um dos postais.


Escutaram a história

Vamos à caça do urso
Michael Rosen; Helen Oxenbury














«Nunca é fácil ir à caça do urso, como depressa descobrem os cinco potenciais caçadores desta história (incluindo um bebé, mas sem contar com o cão). Está um belo dia, e eles vão dizendo que não têm medo, enquanto atravessam um campo de erva alta e ondulante, cruzam um rio fundo e frio, se arrastam através da lama pegajosa, procuram o caminho pelo meio de uma floresta, passam através de um nevão que rodopia e entram pé-ante-pé numa caverna soturna. Aqui, na escuridão, tudo parece diferente... E qual é a coisa temível que aparece diante deles?
A história — recontada com humor e energia por Michael Rosen — baseia-se numa tradicional rima infantil. Enquanto se lê, pode-se também executar as acções, fingindo atravessar o campo de erva, cruzar o rio, seguindo os caçadores até à caverna... e depois de regresso a casa. Quando toda a família participa, o livro transforma-se em algo mais do que uma história dramática e magnificamente ilustrada: torna-se um maravilhoso jogo que todos vão adorar.»



Editorial Caminho


No Dia do Pai realizou-se o Lanche - Convívio:




Além do que se pode observar, houve iogurte (para os meninos), sandes de fiambre e queijo.


Para além de lanchar com o seu pai, as crianças cantaram para os pais, todos escutaram a história Vamos à Caça do Urso e, por fim, cada criança ofereceu com muito entusiasmo o presente e o postal, que tinham preparado.

Sentimos que foram momentos agradáveis, de partilha de afectos e de muita alegria entre Filhos e Pais.

8 de janeiro de 2010

Quiquiriqui - A história

Texto de Marisa Núñez, a partir de um conto popular birmanês

Ilustrações de Helga Bansch


Quiquiriqui é um pintainho que, por não conseguir resistir ao bolo maravilhoso que a mãe preparou, esquece-se da promessa que tinha feito ao Gato Pelado para que este não o comesse.





Quiquiriqui é uma adaptação livre de um conto tradicional birmanês que fala sobre a necessidade de prestar atenção aos bons conselhos, da importância de cumprir as promessas e da dificuldade que aprender a partilhar implica.



O pintainho provoca a fúria do gato ao não deixar-lhe nada para lanchar, mas a compreensiva Mamã Galinha protegerá o seu pequenino, ajudando-o a sair deste mau bocado e dando-lhe outra oportunidade de aprender a lição.


As ilustrações luminosas, de cores vivas, muito de acordo com o ritmo do texto, contribuem para perfilar com mestria os sentimentos das personagens: a inquietação do pintainho, a ternura da galinha, a fúria do gato...



Esta história trata de valores morais, como já se referiu: aprender a partilhar; aprender a cumprir as promessas; aprender as escutar os conselhos (dos pais / educadores), permitindo ao mesmo tempo falar de sentimentos e emoções como as assinaladas ( inquietação, fúria, ternura).
Estes são aspectos muito importantes e estão a ser tratados / explorados com as crianças, através de conversas à volta da história, do enredo / acção, das personagens.
Também projectámos um trabalho de expressão plástica, que iremos concretizar e partilhar em grupo. Esta foi uma ideia proposta, à qual as crianças aderiram.

21 de novembro de 2009

Indo pelo Mar... com «A Lili e o Jardim da Índia»

E pelo Mar continuamos as nossas viagens ao mundo das descobertas e aprendizagens...

O Mar sempre levou o Homem à aventura, a outros lugares, a outras paragens.

Portugal país de mar, de marinheiros e navegadores «...Deu novos mundos ao mundo...».
Como todos nós sabemos, o navegador Vasco da Gama descobriu o caminho marítimo para a Índia, enviado pelo rei D. Manuel I (nascido em Alcochete).

Mas no caso das crianças da Sala Azul conhecer / descobrir este pedacinho da nossa história, tão significativo para os portugueses e para o mundo, aconteceu pela mão de uma das crianças do grupo. Ao partilhar connosco o livro da história «A Lili e o jardim da índia».

Esta partilha surgiu igualmente da partilha de uma outra história. Uma pequena história de vida, que lhe foi contada pelo seu avô materno. Uma daquelas histórias deliciosas, que só os avós sabem contar aos seu netos.

A partir destas histórias «seguimos uma pequena viagem» até um aspecto importante da História do nosso país. A descoberta realizada por um navegador português, do caminho marítimo para a Índia. O país da personagem Lili.

Aproveitámos para ver no mapa do mundo:

  • Onde fica Portugal e onde fica a Índia.
  • A distância grande entre os dois países.
  • Portugal é um país pequeno e a Índia é um país grande.

Agora até já se sabe, porque temos um centro comercial e a PonteVasco da Gama. A mesma que utilizamos para ir para nossa casa, ou à dos amigos e viajar por exemplo até Melides (como afirmaram algumas crianças).

Também aprendemos as cores da Bandeira de Portugal.



Lili e o Jardim da Índia é um livro de Jeremy Smith da Editorial Estampa.

A mãe da Lili viajou pelo mundo inteiro e plantou um jardim mágico para a filha, repleto de flores belas e exóticas. Na sua primeira aventura, Lili visita o jardim indiano, cujas plantas e flores lhe contam histórias da sua terra natal. No fim do livro há uma secção explicativa das plantas referidas ao longo da história e o lugar que ocupam na cultura indiana. Há também um guia das principais festividades indianas. Ilustrado com os tons dominantes da Índia, este livro relembra as flores indianas e ajuda a revelar a cultura e os costumes deste país extraordinário.

Depois fizemos Pintura