Os Bichos da Seda já Nasceram!

No ano lectivo anterior uma das crianças do grupo ofereceu à sala alguns bichinhos da seda. Observámos o seu crescimento, a formação do casulo, o nascimento das borboletas, os ovos, que elas depositaram na caixa, e a morte das mesmas. Passou o Verão, o Outono, O Inverno, chegou a Primavera e, finalmente, dos ovos nasceram os nossos bichinhos da seda. Já os observámos - são muito pequeninos - e já os começámos a alimentar com folhas de amoreira. Iremos acompanhar o seu crescimento e mais um ciclo de vida destes pequenos animais, que se iniciou.







Aqui fica um pequeno filme, para que os possam observar enquanto se alimentam e o seu modo de locomoção.

Os Bolbos - as plantas a crescer

Neste dia os Jacintos são os mais viçosos, floridos e possuem um perfume agradável e delicioso, que crianças e adultos ao entrar na nossa sala podem sentir / cheirar. É de facto uma delícia este aroma.






Todos nós temos acompanhado o crescimento e desenvolvimento dos bolbos com interesse e entusiasmo. Com frequência as crianças cumprimentam as plantas, em especial os Jacintos, que estão mais desenvolvidos, coloridos e perfumados.

As plantam escutam as vozes das crianças, que dizem: - Bom-dia plantas!

Os Jacintos

Já dois dos Crocos estão a amarelecer... com os restantes o que irá acontecer?

Os Crocos

As Túlipas estão pouco desenvolvidas, como se pode observar ...

As Túlipas  

Vegetais é importante conhecer e ... comer

Há alguns dias, uma das crianças da Sala Azul quis saber o que é uma beringela. Então a sua mãe resolveu comprar uma beringela, uma courgette e um pepino, que trouxe para a nossa sala, para que todas as crianças observassem estes vegetais.



As crianças gostaram desta actividade e quase todas provaram um bocadinho de pepino, que apreciaram muito.

Além de observar-mos estes vegetais quanto ao seu aspecto exterior e interior, aprendermos palavras novas, aproveitámos para salientar mais uma vez a importância dos vegetais e legumes na nossa alimentação. Mas para podermos saber a importância destes alimentos é fundamental saber, que eles existem e conhecê-los. Por esta razão aqui ficam mais fotos de outros vegetais e legumes.

Mamíferos, Aves e Peixes

A partir do grupo de fotos dos animais de regiões frias do planeta, sobre os quais adquirimos alguns conhecimentos, realizámos uma actividade matemática. Essa actividade foi agrupar os animais de acordo com as classes a que pertencem.

Nòs fizémos:

• O Conjunto dos Mamíferos - animais com o corpo revestido de pêlo e, que nos primeiros tempos de vida, são amamentados pelas suas mães.

• O Conjunto das Aves - animais com o corpo revestido de penas e os membros superiores são asas.

• O Conjunto dos Peixes - animais com o corpo revestido de escamas e com barbatanas para nadar (locomoção).

As crianças adoraram as actividades relacionadas com estes animais, para além de formarmos os conjuntos com as fotos, adquiriram outros conhecimentos como: conhecer novos animais (características, habitat, alimentação), novas palavras.

Como um presente de Natal

Logo a seguir ao Natal a Sala Azul teve uma surpresa!

Uma das floreiras tem bolbos, que já germinaram. Foi como um presente, que a natureza nos ofereceu.

Os Crocos foram os primeiros, como se pode ver na foto.

Bolbo de Croco germinado.

Os Bolbos (Continuação)

Ontem plantámos os bolbos e, por isso, logo de manhã as crianças observaram as floreiras onde fizemos uma plantação.

O que pensam as crianças e que questões colocam?

- Porque é que as plantas ainda não nasceram? - pergunta de uma das crianças.

- Porque ainda não têm raízes. Tem que haver raízes. - responde outra criança.

- Quanto demorará para crescerem as plantas? - pergunta o adulto

As crianças respondem:

• Pouco tempo;


• Um dia;


• Três dias.

Finalmente dizem: - Quando as plantas crescerem umas vão ser altas, outras baixas e outras vão ser as médias.
Plantar os bolbos foi uma actividade, que agradou às crianças, despertando a sua natural curiosidade, ideias / pensamentos e hipóteses, que se formulam.
O tempo nos trará muitas respostas e aprendizagens emocionantes.
Para já o desejo de que a nossa experiência resulte.

Plantação de Bolbos - Sensibilização às Ciências

O Outono é o tempo de plantar bolbos.

Hoje plantámos bolbos de Tulipas, Crocos e Jacintos.

Objectivos:

Observar o ciclo da vida das plantas.

Estruturar o tempo.

Fazer comparações. Observar transformações.

Respeitar a vida das plantas: cuidados a ter para que as plantas se desenvolvam e cresçam.

1ª Comparação observada - Os diferentes tamanhos dos bolbos: o dos crocos são os menores, os de tulipa são os médios e os de jacinto são os maiores.


1ª Pergunta colocada : O que germinará primeiro as tulipas, os jacintos ou os crocos?


Hipóteses colocadas:


Naturalmente houve divisão de opiniões. Algumas crianças julgam ser as tulipas a nascer 1º, outras os jacintos e outras ainda os crocos. O que torna tudo muito mais interessante.


O tempo, as nossas observações e cuidados nos darão as respostas, que atentamente aguardaremos.